对初中办职高班的看法

近几年来，我县教育事业蒸蒸日上，职业教育有了长足的发展。在职业教育得到高度重视和加快发展的形势下，我县有几所初级中学与外地中专学校联合办学，开设职高班。对此，我们有如下看法：

一．初中办职高班不符合上级文件精神

省教育厅、财政厅［2007］564号文件规定：合作办学的中等职业学校，其合作双方都应具有按规定审批的全日制中等职业学历教育办学资质。我县三所初中都只有义务教育办学资质，不能举办职高班。

二．初中办职高班没有实施职业教育

我县办职高班的三所初级中学，没有专业教师、没有实训条件，目前没有开设中职课程，没有进行实训教学，也没有让学生参加技术等级证书考试。有的职高班事实上是初中复读班。这种办假职教的现象欺骗了学生和家长，是对学生成长和发展的严重不负责任，也是对家庭进行教育投资的严重不负责任。

三．初中办职高班不利于我县职教的发展

近几年，职业教育发展的大环境很好，我县公办职高和民办职业教育抢抓机遇，加快发展，但我县职业学校办学条件较差，规模较小，内涵不高。县政府已明确提出要整合职教资源，以舒城师范和舒茶职高为重点，加快我县职业教育发展。但近年来，我县已有三所初中办职高班，在招生上以行政手段和经济手段来抢夺职高生源，使现有职高招生更加艰难。生源少，导致职高财力有限，办学条件得不到较大改善；生源少，人气不旺，没有宣传资本；生源少，教师教学积极性不高，甚至出现悲观情绪。初中办职高班已有扩张趋势，如再任其办下去，我县职业教育就会出现表面上轰轰烈烈，实际上形成不了规模，提高不了内涵的局面。我县的职业教育也不可能做大做强，县政府职业教育发展战略目标也不可能实现，更不可能为县域经济提供良好的人力资源。

四．初中办职高班偏离了自身的办学方向

目前，国家将均衡义务教育作为教育事业的重中之重来抓，而我县农村义务教育的办学条件、办学水平、师资队伍等与城区相比有较大差距，作为农村初中应努力克服困难，充分利用现有资源，充分调动教工积极性，努力办人民满意的教育，为缩小城乡差距、实现政府提出的均衡义务教育的目标作出应有贡献。而少数初中却把优秀教师及管理层的主要精力放在办职高班上面，这完全偏离了自身的办学方向，必将影响所承担的义务教育的质量。

五．初中办职高班已遭到有识之士的反对

目前几所初中的职高班，由于没有实施职业教育，不利于职教的健康发展，偏离了自身的办学方向，许多有识之士对这种现象很不理解，认为教育主管部门不应支持初中办职高班。