深化改革  谋求发展

努力开创职业教育的新局面

——舒茶职高六届六次教代会学校工作报告

（二〇〇八年六月十日）

黄书荣

各位代表，同志们：

元月份我国南方遭受冰冻雨雪灾害，三月份西藏出现打砸抢烧事件，五月份又发生了汶川大地震。但多难兴邦，面对灾害和分裂活动，我们感到十三亿中国人的民族凝聚力增强，爱国热情更高，因而，为国振兴的行动更坚定、更自觉。作为教育工作者，我们应自觉地投身到教育事业中，遵循教育规律，敢于开拓创新，苦干实干，让各项工作再上一个新台阶，让学校又好又快发展。为谋划好学校的长远发展，突出重点工作，推进内部改革，学校决定召开本次教代会。现将今后工作重点报告如下，请各位代表审议。

一、争取经费投入，改善办学条件。

坚持以就业为导向的办学思想，需要我们狠抓实训教学，让学生真正学到一技之长，具有动手能力和操作技能。但目前我校实训条件仍很有限，亟需改善。学校计划再建一个钢构实训车间，添置一些实训设备，这将作为今后的一个重点工程。另外，我校目前面临拆除1000多平米危房任务，而教师住房仅有54套。根据以前对西部的规划设想，结合拆危及女生公寓住宿紧张的实际，学校计划扩建女生公寓，今后女生将集中住宿，教工综合楼三楼入住教职工。目前，危改项目已落实47万元用于此计划，这也是今后的一个重点工程。这两项工程，将有利于今后的教学工作和师生的生活。

学校自身财力是很有限的，我们将努力争取上级的危改经费、职教经费，同时还要积极对外争取援助。今后将视经费争取情况，征得上级同意，认真规划论证，稳步推进两项工程建设，同时拆除危房，美化校园环境。

二、加强师德建设，提高教师队伍水平。

近几年，我校实现超常规发展，这主要是由于班子带头，教职工扎实工作。几年来，在发展职教的历程中，我们的教师队伍不断进步，涌现出一大批优秀教师。但受大环境等方面的影响，我们也清楚地看到，我校教师队伍中也存在值得注意的现象：管教不管学，育人不律己。“管教不管学”现象比较普遍，表面上可能是学生学不进文化课程，学校也无好的评估机制，但实质上还是教师没有树立正确的学生观，缺乏对学生成长发展的责任感，因而，不愿去研究学生，因材施教。“育人不律己”现象仅存在少数教师身上，这少数教师或自以为是，或信口开河、自由散漫，不从严要求自己，不能做学生的表率，久而久之，对学生影响很坏。

一支优秀的教师队伍是学校办学水平的重要标志，艰难发展的职业教育，更需要一支高素质的教师队伍。因此，我们必须常抓师德建设，努力提高自身素质。我们将做好以下四项工作，力争师德水平整体提高。这四项工作是：开好“三会”，抓好“两评”，做到“三心”，坚持“两杜绝”。“三会”即召开教师会、教师座谈会、师德报告会，营造舆论，弘扬正气。“两评”即做好师德先进评选和学生评教工作。今后将继续表彰先进，鞭策后进，对评议结果较差的教师要责令其自我反思，限期整改。“三心”即有责任心，有爱心，有耐心。“两杜绝”：杜绝体罚和伤害学生；杜绝随意请假及工作时间内赌博等现象。

三、举校而为，打好招生硬仗。

今年，我县职高招生形式严峻。根据县局高中段招生计划中的要求，今年普高计划招生9119人，占报考人数（13102）的68.8%，而今年高中段的入学率估计在70%左右（2007年我省高中入学率为61.28%）。我县家长普遍重普高、轻职高，学生一般先选普高、后选职高，因此，职高招生的生源空间很小，招生难度很大。为此，学校决定举校而为，打一场招生硬仗，力争招500人以上。今年招生仍坚持全员参与、片长负责、奖励先进的方针。学校将在招生奖励上有两项突破：一是将招生与年终奖的分配进行挂钩；二是重奖成绩出色的招生先进。学校近期已召开校务会、片长会，这次教代会后，将积极推进招生工作，并及时不断地进行分析总结，捕捉信息，确保招生各阶段各责任片不出现主观失误，尽一切努力，力争招生突破500关口。

本学期后期，我们既要为招生而采取措施，积极行动，但也必须抓好教学管理和学生就业工作，让学生满意，家长认可，从而提高办学的整体水平，增加办学的吸引力、竞争力，进而推动招生工作。

四、推进四项改革，调动教工积极性。

目前，学校各项工作有章可循，按章办事，从而出现人人心情舒畅的和谐局面。根据学校现状，为进一步完善制度，学校已召开两次校务会，两次校长办公会，一次班主任会，三次教工代表座谈会，在广泛征求意见的基础上，决定从分配角度采取四项改革：

一是实行班主任和班子成员岗位津贴制。班主任岗位原来就实行月岗位津贴制度，班子成员工作量原来是折合成课时，现决定也实行月岗位津贴制度。今后将根据工作职责及履行职责情况实行浮动津贴。一般情况下，部分工作量大、工作难度大的领导岗位略高于班主任的岗位津贴，其它岗位略低于班主任的岗位津贴。

二是减少课时系数，减小学科之间课时系数的差距,取消高初中之间差距。前几年，我校初中规模大，高中发展艰难，如不执意将课时津贴向高中倾斜，不利于高中的发展。现在初中规模小，高中规模较大；初中教学压力大，高中教学压力较小。另外，就学科而言，高中部每一学科都有其自身的作用和价值，本无主次之分，高中部将取消高考，传统的文化课教学压力也不大，素质课教学对学生来说也十分重要，还必须加强。

三是课时津贴分两段进行计算，即12节标准课时为基本课时津贴，12节以上标准课时为超工作量课时津贴。学校将认真测算并根据每年的财力决定课时津贴标准。这样改革主要是符合目前校情，照顾多数人利益，也方便计算。对于超工作量津贴，学校将实行2倍于基本课时津贴的办法，这将有利于调动部分工作能力棒、作风扎实的优秀教师和紧缺学科教师的积极性。

四是实行年终奖金制度。企业的奖金和岗位津贴是调动职工积极性的法宝。由于众所周知的原因，学校的职评已不能成为调动教职工积极性的有效手段，加之现行人事工资制度存在较大的局限性，学校必须有效利用自身财力作为调整利益分配的杠杆，在保留一定福利的基础上，向企业学习和借鉴，增设年终奖金。年终奖金将依据教职工年终综合评价积分进行分配，将呈现“两头小，中间大”的基本模式，适度拉开表现突出的教工与表现很差的教工之间的奖金差距。综合评价细则将十分重视工作量、各类获奖情况、参与招生情况、执行工作纪律情况和工作作风表现等评价要素，充分体现奖勤罚懒、多劳多得、优劳优酬的分配原则，推动学校各项工作的开展。

同志们，我们的职业教育正面临前所未有的发展机遇，党中央、国务院提出要大力发展职业教育，各级政府都拿出一定的政策和财力来重视和支持职业教育的发展，社会对技能型、实用型人才又普遍需求，这正是我们振作精神、放开手脚、大干一番事业的时候。我们也要清醒地认识到今年招生形势的严峻，认识到我们平时工作中存在的缺点和不足。全体同志都要群策群力，鼓足干劲，突出工作重点，咬定青山不放松，打好招生这场硬仗；积极推动内部改革，不断提高自身素质，积极做好本职工作，以实际行动去支持学校的建设和发展，为打造农村一流职高、一流初中做出我们应有的贡献。我们深信，只要我们团结一致，共同努力，勇于拼搏，甘于奉献，舒茶职高一定会迎来更加灿烂美好的明天！